原標題：教育部部長：以本為本，加強一流本科教育

　　新時代全國高等學校本科教育工作會議今天在成都召開。教育部部長陳寶生在會議上表示，本科教育是高等教育的立命之本、發(fā)展之本，要堅持以本為本，加強一流本科教育。

　　至于高等學校今后如何具體在本科教育發(fā)力？陳寶生在會議上概括出了八個方面，即高校領(lǐng)導注意力要首先在本科聚焦，教師精力要首先在本科集中，學校資源要首先在本科配置，教學條件要首先在本科使用，教學方法和激勵機制要首先在本科創(chuàng)新，核心競爭力和教學質(zhì)量要首先在本科顯現(xiàn)，發(fā)展戰(zhàn)略和辦學理念要首先在本科實踐，核心價值體系要首先在本科確立。

　　目前，“雙一流”正在建設中。在陳寶生看來，“雙一流”建設高校并不一定就有一流本科教育，學科一流不代表專業(yè)一流。他強調(diào)，各類高校都要爭創(chuàng)一流本科教育，“一流本科是建設高等教育強國的根基，只有培養(yǎng)出一流人才的高校，才能夠成為世界一流大學，在‘雙一流’建設中要加強一流本科教育”。

　　陳寶生強調(diào)，建設高水平本科教育，要推動重點領(lǐng)域、關(guān)鍵環(huán)節(jié)改革不斷取得突破。一是內(nèi)涵發(fā)展更深一些，要著力提升專業(yè)建設水平，推進課程內(nèi)容更新，推動課堂革命等；二是領(lǐng)跑發(fā)展更快一些，要加強新工科建設，以及醫(yī)學教育、農(nóng)林教育、文科教育創(chuàng)新發(fā)展，持續(xù)深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育；三是公平發(fā)展更實一些，要補齊區(qū)域發(fā)展短板，充分發(fā)揮高等教育集群發(fā)展的“集聚-溢出效應”，引領(lǐng)帶動高等教育集群整體發(fā)展；四是變軌超車更堅定一些，要推動優(yōu)質(zhì)資源開放共享，重塑教育教學形態(tài)；五是創(chuàng)新發(fā)展更緊迫一些，要不斷推動高等教育的思想創(chuàng)新、理念創(chuàng)新、方法技術(shù)創(chuàng)新和模式創(chuàng)新。